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在这三年事情中,我把全部精神都倾注到了学生身上 清华保送生
发布时间:2020-09-15 23:20:44浏览次数:

2020年高考,我所带班级60人,总分在“强基计划”控制分数线以上的有48人,其中曹关荣被空军航空大学的航空航行和指挥专业录取,王晨旭等14位学生划分被吉林大学、江南大学、河北工业大学、新疆大学、青海大学等985、211双一流名牌大学录取,全班有58位考取了各种的本科大学,圆了自己的大学梦。结果的取得,得益于学校提供的良好平台,得益于列位向导的鼎力大举支持,得益于教师团队的精诚团结,借此时机,向他们表现深深的谢谢。下面与大家交流一下我的班主任事情四部曲。

以身作则,做学生的楷模

在这三年事情中,我把全部精神都倾注到了学生身上。用自己踏实的事情,赢得了学生的信任和家长的放心。用认真卖力的态度给学生树立了良好的行为模范。如:要求学生在课堂午睡,我们老师就在办公室躺椅上休息,陪护学生;课余时间只要有学生在课堂,我们老师都在办公室,随时等候学生来提问。早读课我们老师总是提前到班,部署好早读任务,学生任务明确,天天总是书声琅琅,热情高涨。学生看得最多的是他们的班主任,学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。遇事学生就照你的样子做,做出来就不会变形,许多事情不用去费心,学生就会做得很好。

清华保送生

隆尧一中:这个班走出清华生​!

爱生如子,献出自己的真爱

要让学生成材,就必须真心敬服他们,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为体贴学生的座右铭。我“宽爱”后进生,经心营造一种平等、和谐、友爱的班级气氛,化解后进生“由于学习结果差,感受到处低人一等”的自卑感;我“严爱”优等生,对他们的缺点不迁就、不遮掩、不袒护,时时提醒他们做学问首先要学做人;我泛爱中等生,设法调动他们的努力因素,正确看待他们的重复,始终如一地尊重、明白、信任他们。我们建设学习小组,捆绑考评,让每一个都体验团体的温温暖同学间的友谊。

尊重学生,引发自主学习意识

教师最大的任务就是引发学生的内驱力,就是能让学生自己想学,想学好。在班级治理中,我通过竞选发生班干部,制定责任目的,定期评议考核,构建学生自我治理体制,促使学生通过自我教育,自我调整而不停发展,形成了良好的班风;我注重树立学生典型,提出“天天进步一点点”的要求,设置“鲲鹏奖”“凤凰奖” “战狼奖”“优干奖”等,努力让每个学生都能感受到自己的进步,他们学习的努力性提高了,主动性增强了,自我要求更严格了。我还时常通过召开“立志当高远——我距离理想大学另有多远” “学海无涯巧作舟——学习方法交流” “青苹果的苦涩——谈早恋”等主题班会,激励学生以乐观的态度坦荡地看待人生,学会做人、求知、康健地生活,潜移默化地受到教育。

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